Depuis 2020, une collaboration existe entre la DRT-I et l'Hôpital de la Salpêtrière, sous la direction du
Pr Flamand-Roze
FORMATION DE DANSE-RYTHME-THÉRAPIE (DRT) pour personnes atteintes de maladie de Parkinson : Parkidanse.
1. LA STRUCTURE
Responsable : Svetlana PANOVA
Lieu : hôpital la Salpêtrière
Le service : neurologie : Chef de service : Dr Flamand Roze Emmanuel
L’atelier de danse-rythme-thérapie (Parkidanse) : les patients sont hospitalisés une semaine, ou viennent par eux-mêmes. Certains sont accompagnés par des proches, qui participent également
Le groupe est limité à 15
Une infirmière-secrétaire fait des tests, mais pas à toutes les séances
Co-animatrice : Arlette W. co-anime les groupes de patients avec Svetlana. Elle convoque, suit les patients, fait des statistiques : 90% d’assiduité
2. LA FORMATION DRT PARKIDANSE
Coordinatrice de la formation : Arlette W.
Financement : Elivie, une société pour professionnels de santé, de Lyon, finance le projet de formation
Public concerné : danseurs, profs de danse intéressés au social
Il y aura 10 personnes stagiaires au maximum, une salle de l’hôpital devrait être disponible
Programme :
Théorie (9h) :
La DRT Concepts théoriques, anthropologiques, historiques, et psychanalytiques (France Schott-Billmann)
Pathologie Parkinson; traitement, évaluation, rééducation. RELATION. : (4h) Pr Flamand-Roze
Ateliers pratico-théoriques (16h) :
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connaissance de la méthode, en relation avec les concepts d’anatomie, de kinesthésie, de conscience du corps
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apprentissage de la technique d’ E.P. (apprentissage du rythme, utilisation de la voix
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analyse vidéo
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développement des qualités de spontanéité, expressivité, créativité, de l’inventivité, de la capacité à jouer
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développement des capacités relationnelles, d’attention à l’autre, de respect
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adaptation de la technique à la pathologie parkinsonienne
3. Participation aux ateliers Parkidanse, (4h). le mardi de 12h-16h (2 groupes de patients) animés par Svetlana Panova
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Evaluation, présentation, écoute et échange avec des malades, étude de cas, établissement de questionnaires
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Mise en situation de conduite de groupe, supervision, mise en pratique
4. Examen